原标题：小初部 科学点亮未来，立异成果愿望——我校受邀参加2023年东莞市中小学生科技展
9月26日，我校作为东莞市第一批中小学科学教育演示校园培养目标及直属民办校园仅有代表，受邀参加2023年东莞市中小学生科技节活动，进一步打造全市协同的中小学科学教育工作体系，让科学教育春风吹拂翰林校园。
在翰林实验校园的科普展厅里，小初部师生联合介绍了翰林实验校园科学教育施行陈述、人工智能的展开前史与相关常识：阅历了数次低谷高潮的迭代展开，不断探求智能机器与人的联系，人工智能一路披荆斩棘，与时俱进，才有了今日蒸蒸日上的展开前途，在社会生产日子中产生了广泛的使用。
本次，我校科技展览的一大亮点，是一系列新式科学技能展品大放异彩。展厅首要会集展现了校园专业优势，如乐高、手艺制造（含衍纸）、陶艺制造、爱好七巧板、航空航天模型、车辆模型、电脑编程、3D打印、机器人等课外科技制造爱好活动项目。
那些平常“只闻其名”的科技此时近在眼前，前来观赏的中小学生被翰林展厅的“电子百拼图”和“机器人高尔夫”深深招引，纷繁着手体会起来。在一个通明装置底板上，依照规矩摆放各种电子元器件，同学们即可收成魅力多彩的“电子百拼图”体会，感知奥妙无穷的电子国际；一个操作手柄，一辆车辆模型，数个小球，同学们便能够打开“机器人高尔夫”巅峰对决，简略的操作就能收成新颖的体会，近距离感触科技怎么改动日子，点亮未来。
近年来，翰林实验校园很垂青科学教育，为满意科学教育特征项目的教育要求，校园先后投入近120万建造了科创教育探求实验室、科学实验室、科技模型工作室、生化等学科特征功用室，本年暑假还兴建了科技文明长廊。在未来还将投入近100万建造科普教育特征功用室及购买航空航天模型等科学教育教育器件，以进步科普教育活动的展开。
一起，校园也把科技制造活动与专业技能练习相结合，深入展开校内科技节、科技嘉年华等大型科技展现活动，让全体学生参加到科技活动中去，进步学生学科学、爱科学、用科学的活跃性；不定期安排学生到东莞市科学技能博物馆、科教园区等研学点进行科技探求活动，拓宽学生视界，激起学生学科学的爱好；活跃了解各层面的科技比赛，并安排学生参赛。从硬件到软件，给本次科技节增添了才智科技的底色。
值得一提的是，本次展出的部分著作是在小初部科学教育校本教材“STEAM跨学科项目学习”课程教育中完结。据了解，翰林小初部除按国家标准开设科学等理科教育外，先后编写了多本《STEAM跨学科项目学习》校本教材。其间，小初部科学教育校本教材《STEAM跨学科项目学习》校园精品课程实践活动，还荣获了第36届广东省青少年科学技能立异大赛优异科技实践活动二等奖。
2021年，在由国家航天局、国家教育部、国家科学技能部、中国科学院等国家七部委联合举行的“嫦娥七号和小行星勘探使命科普实验载荷”创意设计搜集活动中，小初部（小学）以《小行星勘探器智能防护体系》入围全国总决赛，成为广东省仅有入围的中小校园园。
来自邻近中小学的学生们让翰林校园的展厅愈加热烈，每个展品前都有孩子们猎奇探求的身影。当问到孩子们觉得翰林校园展厅怎么样时，他们用到最多的词是“好玩”“风趣”。
就如我校科学教师们所言，孩子们平常只能够经过冷冰冰的文字、图片了解这些新技能，而此次东莞市中小学生科技节，给他们供给了一个近距离触摸科技的宝贵渠道，爱好与体会便是引导孩子们自动探求最好的教师。
现场评委、带队教师、家长们也都表明，翰林校园的展厅不只让学生们收获颇丰，大人们也对这些展品啧啧称奇，了解到许多常识。
或许孩子们现在还不能彻底了解什么是VR、人工智能，但在亲身体会AI技能时所感到的别致和高兴，信任在他们心中已埋下科学的种子，这是激起学习热心的火花，是通往科学国际的大门。
